Miljeko Vuk, majstor galanterist, vlasnik je obrta “VUK-leather” iz Zagreba.
Naučnike uzimam na naukovanje jer mi je motivacija od zaigranog djeteta napraviti zadovoljnog radnika, moguće i majstora kožne galanterije. Nažalost, kadar koji dolazi iz strukovne škole ne odgovara potrebama tržišta pa smo svjesni da od prvog dana moramo sebe uložiti kako bismo u tijeku 2-3 godine omogućili naučniku da stekne kompetencije za kvalitetan rad. Konačni cilj je stvoriti kvalitetnog djelatnika za rad u našoj radionici ili općenito u struci, započinje Vuk.
Uloga je majstora stručnog učitelja da naučniku pristupi kao svom djetetu jer za njega odgovara sve vrijeme koje provede u radionici. Korak po korak naučnik mora upoznavati tehnologije, materijale, strojeve kao i faze rada. Naučniku ne smije biti dosadno na praksi, ali niti teško. Dobar majstor učitelj mora znati potaknuti želju u naučniku da dolazi na praktičnu nastavu u radionicu.
Naučnik kreće s jednostavnim radnjama i kraćim fazama proizvodnje. Kad to savlada, postupno ga se uvodi u kompliciranije i složenije artikle. Ovisno o samom napretku naučnika, nakon nekog vremena postaje samostalan u izradi nekih jednostavnijih artikala, a kasnije i složenijih proizvoda.
Djelatnici naše radionice su senzibilizirani za naučnike i pomažu im u svakoj fazi rada. U radionici su dva majstora stručna učitelja mada svi radnici sudjeluju u naukovanju, ovisno o fazama rada naših proizvoda. Imamo više od 30 modernih, većinom novih strojeva za sve faze u proizvodnji galanterije. Izrađujemo više od 500 artikala, što jamči dinamičnost, zanimljivost i ljepotu posla, navodi Vuk.
Od naučnika očekuje redoviti dolazak na praksu, želju za napretkom, preciznost i urednost u proizvodnji.
Prijašnji vlasnik je odškolovao više od 100 naučnika, a od 2006. godine broj naučnika je veći od 20.
Trenutno nemamo naučnika zbog toga što se škola nažalost vratila na klasični model školovanja, što smatramo da će ugasiti ovo predivno zanimanje iz razloga što školska radionica ne može ponuditi ni mali dio onog što naučnik može naučiti kod nas. Nadamo se da će se sva obrtnička zanimanja vratiti jedinstvenom modelu obrazovanja koji ima puno više prakse kako bi što više učenika završilo obrtnička zanimanja, ističe Vuk. Trenutno imamo 6 zaposlenika koji su svi odreda bili naši naučnici. Mislim da to sve govori kojim putem trema ići školstvo i obrtništvo u cjelini, zaključuje.
Učenici koji dolaze u radionice u nemjerljivoj su prednosti pred školskim radionicama. Oni su od prvog dana u realnom sektoru, susreću se odmah sa stvarnim životom, naukovanje im je dinamično, realno, a prostor za napredak ogroman u odnosu na školske radionice. Od prvog dana im isplaćujemo naknade za rad, koje nisu baš male. Također s lokalnom zajednicom imamo i stipendije tako da i financijski aspekt nije zanemariv. Poruka mladima; ne čekajte da netko nešto riješi umjesto Vas samih, upišite obrtnička zanimanja, izaberite kvalitetnu radionicu. Nakon završene škole istog dana Vas čeka posao kojeg znate raditi. Kroz neko vrijeme otvorite obrt, završite majstorski ispit i počnite provoditi naukovanje isto kako su i Vas učili. Nemojte ovisiti o nikome već o svojem znanju i radu, napominje Vuk.
Pozivam sve poslodavce da ukoliko imaju mogućnosti neka se aktivno uključe u izobrazbu. Dobrog radnika i čovjeka neće dobiti sa strane, neka si ga sami stvore kroz naukovanje. Sav uložen trud, vrijeme pa i materijal vratiti će im se kad za 2-3 godine shvate da imaju gotovog radnika za svoje potrebe. Rijetko koja strukovna škola osposobi dobrog radnika u praksi. Oni dođu s teorijom, ali u praksi jako kasne za tehnologijama, novim strojevima kao i razvojem novih artikala, usluga i vještina, zaključuje Vuk.
Više o ambasadorima naukovanja saznajte na linku: https://supportapprenticeships.eu/hr/snimanje-ambasadora-naukovanja-u-hrvatskoj/
